2017-2018学年第一学期福州华侨中学初一语文校本作业（四）

2017-2018学年第一学期福州华侨中学初一语文校本作业（四）

姓名   　　　 　 座号

一、积累运用

1．请给下面加点的字注音

花苞()　　　静谧()　　　高邈()

莅临()         吝啬()   彩棱镜()

淅()淅沥()沥　　咄咄逼人()

2．下列句子没有语病的一项是(   )

A．春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。

B．每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。

C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。

D．央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。

3．指出下列句子所用的修辞手法。

(1)半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。()

(2)而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。()

(3)那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！()

(4)但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。()

二、拓展阅读

家乡雨安琼

我不习惯带伞，嫌烦，嫌多余。衣衫湿透，犹如落汤鸡一般，时常引发感冒，大人叱责，同学嘲笑，自己依然我行我素。工作之后，也不带伞。对雨季来与不来，也并不在乎，你要来就来吧，我以不变应万变，这雨砸在头上也不会砸出窟窿来，也就更加淡然视之。

后来也开始躲闪雨水了。还是青春期时就发现前额的头发日渐稀少，就怀疑自己太不把头发乃至自己当一回事了，这雨也许是掉发的一大缘由。

南方的雨，上海的雨，也真够绵密的。梅雨季节，身子老是有湿漉漉的感觉，雨伞也遮挡不住细雨纷扬。有一阵子是骑自行车上班的，那雨披裹在身上，像被包粽子似的，那雨帽还禁不住风的挑拨，时不时地掀开以示罢工了，感觉很是不爽。后来有车了，避开了不少风雨。当然，很多时候，还是有点厌烦这突如其来，频频造访的雨。雨，终是太多了，也迷蒙了天空，曾有过的诗意，也逐渐淡去。

到了大西北，到了南疆，并且工作生活了几年之后，领略了这里的干燥缺雨，忽然就生发了另一种感受。

一年四季，几乎见不到一场豪雨。也见识过雨滴。那是在公路上疾驰。还没听到什么动静，就听当地司机说，看，下雨了！在他的指点下，才发现车窗挡风玻璃上散落着几滴雨珠，混浊黏稠。紧接着，又看见几滴弱弱地飘打在窗玻璃上，怯怯的，像一只只懦弱的小昆虫。后来也看见过雨势稍微强盛些的，密密匝匝地从天而降，但很是短暂，飘落的雨，沉没在虚土里，若有若无，显得孱弱而又委顿。

那天南疆的日志，沙尘暴昏黄了纸页。像一只巨大的茧，密封了整个世界。雨，那轻灵的雨，在深夜也突然来临。以她透明的身躯，舍生取义。裹挟着猖狂的尘土，坠落，毫不犹豫。翌日，一个阳光的日子。破茧而出，仿佛凤凰涅槃。我想追寻这一场雨，但她已幻化成一种传奇。

于是我十分想念家乡的雨了。

南方的家乡的雨，春天，多半是淅淅沥沥的。飘洒在身上，有春天回归、大地回暖的感觉，舔一舔，也有些微甜润。而夏天，雨经常说来就来，说走就走，晶亮清澈，对炎热一阵鞭打，酷暑多少退却了几分。那种凉爽清冽是难以忘怀的。

但白天我能有一种期冀吗？是的，想在喀什，淋一场家乡的骤雨，这一次我不会撒腿就跑。南方的雨季里，有来自天朝的诏书，要让戈壁变成一片雨巷。那飘渺中，还会走出一株株的丁香。就让我自告奋勇，作一回喀什的舞者。在雨中湿漉漉地飞翔。

后来终于有机会回家乡，一出机场就被湿润紧紧相拥了。深秋的雨，也在与树叶相嬉戏着飘落，抚摸着我的脸庞，扑打在我的衣裳。虽有一种萧瑟之意，但我仍感觉心旷神怡，温馨氤氲。

我迎了上去。没有打伞，自然也不用雨披。

4．结合选文，说说“我”对家乡雨的态度是怎样变化的？【情感变化】

5．结合选文说说家乡雨新疆的雨有什么不同？【内容理解】

6．请从结构和内容两方面谈谈选文末段的作用。【结尾作用】

2017-2018学年福州侨中上学期初一语文校本作业（五）

姓名         座号

一、积累运用

1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

sǒngzhì()　　jié()石　　澹澹()

萧瑟()()    枯téng()   天yá()

2．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是()

A．我寄愁心/与明月　　　　B．江春/入旧年

C．杨花落尽/子规啼　　　　D．断肠/人在天涯

4．填空。

(1)《钱塘湖春行》描绘了西湖早春的美好风光，请找出诗中描写莺歌燕舞的名句：___________________，________________。

(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达诗人对友人的关心的诗句是：

。

(3)《天净沙　秋思》中表现天涯游子漂泊无依的愁苦之情的句子是：

。

（4）《钱塘湖春行》一诗最能体现西湖花草早春特点的诗句是：___________________，________________。

（5）马致远的《天净沙•秋思》以一句“___________________”写尽了秋天的肃杀之气。

（6）《天净沙•秋思》中直接道出天涯游子之悲的一句是： ________________。

5．下列说法错误的一项是()

A．《观沧海》这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。

B．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代伟大诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发关怀、寄以慰藉的名作。

C．《次北固山下》的颈联既写景又点明了时令，给人以乐观、积极向上的艺术鼓舞力量。

D．《天净沙秋思》中天净沙是其词牌名，秋思是其题目，作者马致远，与关汉卿、王实甫、白朴并称为“元曲四大家”。

二、课内精读

(一)阅读曹操的《观沧海》，完成下面的题目。

7．诗眼是诗歌中最具表现力的关键词句。请找出本诗的诗眼，并说明理由。

8．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”采用了怎样的抒情方式？有什么作用？

(二)阅读李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成下面的题目。

9．请对本诗后两句做简要赏析。

(三)阅读王湾的《次北固山下》，完成下面的题目。

10．人们常说“风正一帆悬”的“悬”字用得极妙，请你说说妙在哪里。

11．下列对诗句理解分析不正确的一项是()

A．诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。

B．首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。

C．这是一首五言律诗。诗的颔联、颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。

D．尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。

(四)阅读《天净沙·秋思》。完成下面的题目。

12．对这首曲赏析有误的一项是()

A．这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。

B．“夕阳西下”点名了特定时间，与首句的“昏”相呼应。

C．“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。

D．这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。